Académica de la IBERO realiza investigación ‘Pedagogías radicales: alcances, dilemas y propuestas: la Universidad Revolución’

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Pedagogías radicales es una propuesta teórica de investigación para el análisis de alternativas educativas, las cuales combaten a su modo y alcance, el rezago educativo y la falta de oportunidades, al proponer iniciativas andragógicas y pedagógicas a través de acciones directas, concretas, innovadoras, emancipadoras y liberadoras, dijo la Dra. Areli Ramírez Sánchez, académica de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.

Las pedagogías radicales –que encuentran su lugar en la frontera entre la comunidad y la escuela– potencializan la colaboración interdisciplinaria y subrayan la importancia de que docentes y estudiantes reflexionen en torno a sus propias experiencias familiares, emocionales y comunitarias, así como el trabajo de base, explicó la profesora del Departamento de Ciencias Sociales y Políticas (DCSP).

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Red de Universidades Alternativas (RUA) y diversas organizaciones se manifiestan frente a la SEP, piden reconocimiento y becas para estudiantes

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El día de hoy se lleva a cabo la manifestación de la Red de Universidades Alternativas (RUA) y diversas organizaciones frente a la Secretaría de Educación Publica, solicitando reconocimiento y becas para sus estudiantes.

Lo expresan así:

La Red de Universidades Alternativas (RUA) y otras agrupaciones nos manifestamos frente a la SEP, hoy 22 de Marzo para exigir el cumplimiento de la Ley General de Educación Superior (LGES), que contempla el reconocimiento y financiamiento de las universidades comunitarias.
La RUA, que se creó en 2016 y agrupa a 36 instituciones del país, ha luchado por el reconocimiento de planes y programas de estudio y financiamiento, para ofrecer alternativas en comunidades marginadas, urbanas y rurales, a la población joven más marginada.
A pesar de la atención de la SEP desde que comenzó el gobierno de la 4T, con compromisos del entonces secretario Esteban Moctezuma en 2019, y la reciente Ley General de Educación Superior que incluye a las universidades e instituciones de carácter comunitario en el marco legal, estas modalidades permanecen sin lineamientos oficiales emitidos por la SEP para su completa formalización e inclusión en el sistema educativo nacional. Esto impide el otorgamiento de títulos, cédulas profesionales y becas para los matriculados más escasos de recursos.
La RUA y otras agrupaciones entregamos un oficio el pasado 25 de enero a la Secretaría de Educación Pública solicitando información sobre este pendiente, sin haber obtenido respuesta alguna. Por lo que, hoy 22 de marzo, la RUA y comisiones de estudiantes y docentes de distintas escuelas nos manifestamos para exigir el cumplimiento de la LGES y el reconocimiento de las contribuciones sociales de las universidades comunitarias a la educación superior.

universisas para todos ya

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Piden a la SEP emitir lineamientos para reconocer a Universidades Comunitarias

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El 25 de Enero, el profesor Oscar Hernández Neri acudió a la SEP para entregar un documento solicitando emitir los lineamientos para que las Universidades Comunitarias puedan tener reconocimiento oficial.

Hay que recordar, que como resultado de las  movilizaciones de la Red de Universidades Alternativas, los diputados aprobaron modificaciones a la ley de educación superior, abriendo la posibilidad del reconocimiento a las Universidades Comunitarias, como alternativa a los reconocimientos privados.

Sin embargo, la SEP ha sido omisa en emitir la reglamentación.

lectura rua

El vídeo a continuación:

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Realizan 2do Encuentro del Proyecto Nacional Universitario para la defensa estratégica de las Luchas Sociales

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En las instalaciones de la Prepa 224 “Chocolín”, se llevó a cabo el 2do Encuentro del Proyecto Nacional Universitario para la defensa estratégica de las Luchas Sociales, como parte de los trabajos iniciados en la Prepa 55 el pasado 22 de Febrero.

El objetivo es conformar personas profesionales del Derecho, emanadas propiamente de las comunidades, el pueblo y las organizaciones en resistencia.

El proyecto es impulsado por la Prepa 55, la Prepa 224, el Centro de Derechos Humanos Zeferino Ladrillero, la Universidad Revolución, la Universidad José Revueltas, el Colectivo Haz Valer mi libertad y el Colectivo Hazme Valer.

Tras continuar con los trabajos, acordaron que la carrera de Derecho Estratégico para la Defensa de las Luchas Sociales tendrá los siguientes campos de formación:

2do encuentro

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Gobierno EdoMex realiza Semana internacional del medio ambiente. Entregan acreditación a “escuelas ambientalmente responsables”

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El Gobierno Estatal realizó una semana internacional del medio ambiente, entre las actividades destacadas, se entregaron certificaciones a escuelas “ambientalmente responsables”.

Se destaca que las acreditaciones se reciben si…

Para obtener la acreditación, la escuela debe crear e instaurar un Plan de Trabajo Anual que considere acciones ambientales en los siguientes seis temas: Uso eficiente del agua; Gestión integral de residuos; Eficiencia energética; Conservación de la biodiversidad; Ambiente escolar y, Consumo responsable.

¿Qué escuelas reconoces que en Chicoloapan realizan este tipo de actividades?

A continuación lo boletines de gobierno al respecto.

ambientalmente responsables

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