Inicia XIII Encuentro Internacional del Foro Paulo Freire 2023, Del 17 al 19 de Septiembre

Saludos.

Ha iniciado en modalidad Zoom el XIII Encuentro Internacional del Foro Paulo Freire 2023, se efectuará del 17 al 19 de Septiembre en Morelos. Te invitamos a seguir las ponencias y el programa de actividades atraves de su sitio oficial https://institutopaulofreiremexico.com.mx/

Como parte del equipo impulsor participan la Prepa 55, Prepa 224 y la Universidad Nacional Comunitaria.

inicia foro paulo freire

 
 
 
 

Prepa 55, 224 y Universidad Nacional Comunitaria se suman a movilizaciones en Toluca en apoyo al plantón del Colectivo Haz Valer Mi Libertad. Durante toma de protesta Defina Gómez ofrece contactar con activistas

Saludos.

El día de ayer, diversas organizaciones sociales que conforman la Caravana Mexiquense realizaron una manifestación en Toluca, en solidaridad con el plantón de mujeres del Colectivo Haz Valer Mi Libertad, quienes buscaban que el, entonces, gobernador Alfredo del Mazo los recibiera, ya que habían amenazas de desalojo, debido a la toma de protesta de Delfina Gómez.

Desde el miércoles, algunos profesores e integrantes del Centro de Derechos Humanos Zeferino Ladrillero, acudieron al plantón, se enfrentaron al bloqueo y acoso por parte de policías estatales. Aunque los apoyaba un Diputado Local, no los dejaban pasar, inclusive, a las mujeres que están en huelga de hambre, al intentar ir al baño ya no la dejaban regresar.

Hasta pasada la media noche ya les permitieron el acceso.

Al día siguiente llegaron contingentes de diversas organizaciones sociales de la Caravana Mexiquense, quienes realizaron un marcha y un evento político –  cultural frente a palacio de Gobierno en solidaridad con el plantón.

prepa55 movilizajpg

Seguir leyendo →

Comunidades de las Prepas 55 y 224, así como la Universidad Nacional Comunitaria realizan acciones en solidaridad con el Colectivo Haz Valer Mi Libertad

Saludos

Desde la semana pasada las comunidades educativas de las Prepas 55, 224 y la Universidad Nacional Comunitaria realizan y anuncian acciones en solidaridad con el plantón del Colectivo Haz Valer Mi Libertad, que se encuentra en Toluca y solo piden audiencia al aún Gobernador Alfredo Del Mazo.

Las acciones solidaridarias se amplían en particular, al cumplirse 100 días del plantón, el inicio de una huelga de hambre por parte de algunas mujeres, y ante la amenaza de un posible desalojo debido a la ceremonia por la toma de protesta de Delfina Gómez y la ceremonia del grito de independencia.

Revisamos en orden cronólogico.

El 7 de Septiembre realizaron un periodico mural y un pronunciamiento en alusión al Colectivo Haz Valer Mi Libertad

mural unc1

Seguir leyendo →

Inauguran el Centro Universitario Casa Quetzalcóatl, como sede de la Universidad Nacional Comunitaria

Saludos.

El 28 de agosto se realizó la ceremonia de inauguración para la sede Centro Universitario Casa Quetzalcóatl, contando la presencia de destacados invitamos como miembros de la Red de Universidades Alternativas, integrantes del Centro de Derechos Humanos Zeferino Ladrillero y el Centro de Desarrollo hacia la Comunidad A.C. de Morelos.

Tras cortar el listón, el profesor Oscar Hernández Neri hizo un reconocimiento al “Cholo“, por su esplendido trabajo en la decoración del espacio.

También recordó como el espacio fue rehabilitado, gracias al esfuerzo del colectivo de profesores. En los años 80’s fue una escuela de enfermería.

corte liston

Seguir leyendo →

Académica de la IBERO realiza investigación ‘Pedagogías radicales: alcances, dilemas y propuestas: la Universidad Revolución’

ibero ur

Pedagogías radicales es una propuesta teórica de investigación para el análisis de alternativas educativas, las cuales combaten a su modo y alcance, el rezago educativo y la falta de oportunidades, al proponer iniciativas andragógicas y pedagógicas a través de acciones directas, concretas, innovadoras, emancipadoras y liberadoras, dijo la Dra. Areli Ramírez Sánchez, académica de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.

Las pedagogías radicales –que encuentran su lugar en la frontera entre la comunidad y la escuela– potencializan la colaboración interdisciplinaria y subrayan la importancia de que docentes y estudiantes reflexionen en torno a sus propias experiencias familiares, emocionales y comunitarias, así como el trabajo de base, explicó la profesora del Departamento de Ciencias Sociales y Políticas (DCSP).

Seguir leyendo →