Académica de la IBERO realiza investigación ‘Pedagogías radicales: alcances, dilemas y propuestas: la Universidad Revolución’

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Pedagogías radicales es una propuesta teórica de investigación para el análisis de alternativas educativas, las cuales combaten a su modo y alcance, el rezago educativo y la falta de oportunidades, al proponer iniciativas andragógicas y pedagógicas a través de acciones directas, concretas, innovadoras, emancipadoras y liberadoras, dijo la Dra. Areli Ramírez Sánchez, académica de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.

Las pedagogías radicales –que encuentran su lugar en la frontera entre la comunidad y la escuela– potencializan la colaboración interdisciplinaria y subrayan la importancia de que docentes y estudiantes reflexionen en torno a sus propias experiencias familiares, emocionales y comunitarias, así como el trabajo de base, explicó la profesora del Departamento de Ciencias Sociales y Políticas (DCSP).

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Red de Universidades Alternativas (RUA) y diversas organizaciones se manifiestan frente a la SEP, piden reconocimiento y becas para estudiantes

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El día de hoy se lleva a cabo la manifestación de la Red de Universidades Alternativas (RUA) y diversas organizaciones frente a la Secretaría de Educación Publica, solicitando reconocimiento y becas para sus estudiantes.

Lo expresan así:

La Red de Universidades Alternativas (RUA) y otras agrupaciones nos manifestamos frente a la SEP, hoy 22 de Marzo para exigir el cumplimiento de la Ley General de Educación Superior (LGES), que contempla el reconocimiento y financiamiento de las universidades comunitarias.
La RUA, que se creó en 2016 y agrupa a 36 instituciones del país, ha luchado por el reconocimiento de planes y programas de estudio y financiamiento, para ofrecer alternativas en comunidades marginadas, urbanas y rurales, a la población joven más marginada.
A pesar de la atención de la SEP desde que comenzó el gobierno de la 4T, con compromisos del entonces secretario Esteban Moctezuma en 2019, y la reciente Ley General de Educación Superior que incluye a las universidades e instituciones de carácter comunitario en el marco legal, estas modalidades permanecen sin lineamientos oficiales emitidos por la SEP para su completa formalización e inclusión en el sistema educativo nacional. Esto impide el otorgamiento de títulos, cédulas profesionales y becas para los matriculados más escasos de recursos.
La RUA y otras agrupaciones entregamos un oficio el pasado 25 de enero a la Secretaría de Educación Pública solicitando información sobre este pendiente, sin haber obtenido respuesta alguna. Por lo que, hoy 22 de marzo, la RUA y comisiones de estudiantes y docentes de distintas escuelas nos manifestamos para exigir el cumplimiento de la LGES y el reconocimiento de las contribuciones sociales de las universidades comunitarias a la educación superior.

universisas para todos ya

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Piden a la SEP emitir lineamientos para reconocer a Universidades Comunitarias

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El 25 de Enero, el profesor Oscar Hernández Neri acudió a la SEP para entregar un documento solicitando emitir los lineamientos para que las Universidades Comunitarias puedan tener reconocimiento oficial.

Hay que recordar, que como resultado de las  movilizaciones de la Red de Universidades Alternativas, los diputados aprobaron modificaciones a la ley de educación superior, abriendo la posibilidad del reconocimiento a las Universidades Comunitarias, como alternativa a los reconocimientos privados.

Sin embargo, la SEP ha sido omisa en emitir la reglamentación.

lectura rua

El vídeo a continuación:

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Realizan 2do Encuentro del Proyecto Nacional Universitario para la defensa estratégica de las Luchas Sociales

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En las instalaciones de la Prepa 224 “Chocolín”, se llevó a cabo el 2do Encuentro del Proyecto Nacional Universitario para la defensa estratégica de las Luchas Sociales, como parte de los trabajos iniciados en la Prepa 55 el pasado 22 de Febrero.

El objetivo es conformar personas profesionales del Derecho, emanadas propiamente de las comunidades, el pueblo y las organizaciones en resistencia.

El proyecto es impulsado por la Prepa 55, la Prepa 224, el Centro de Derechos Humanos Zeferino Ladrillero, la Universidad Revolución, la Universidad José Revueltas, el Colectivo Haz Valer mi libertad y el Colectivo Hazme Valer.

Tras continuar con los trabajos, acordaron que la carrera de Derecho Estratégico para la Defensa de las Luchas Sociales tendrá los siguientes campos de formación:

2do encuentro

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Gobierno EdoMex realiza Semana internacional del medio ambiente. Entregan acreditación a “escuelas ambientalmente responsables”

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El Gobierno Estatal realizó una semana internacional del medio ambiente, entre las actividades destacadas, se entregaron certificaciones a escuelas “ambientalmente responsables”.

Se destaca que las acreditaciones se reciben si…

Para obtener la acreditación, la escuela debe crear e instaurar un Plan de Trabajo Anual que considere acciones ambientales en los siguientes seis temas: Uso eficiente del agua; Gestión integral de residuos; Eficiencia energética; Conservación de la biodiversidad; Ambiente escolar y, Consumo responsable.

¿Qué escuelas reconoces que en Chicoloapan realizan este tipo de actividades?

A continuación lo boletines de gobierno al respecto.

ambientalmente responsables

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Candidatos de MORENA en Chimalhuacán (Presidente, Diputado Local y Federal) firman pacto por la educación superior comunitaria, buscan beneficiar a jóvenes de la zona oriente

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El 21 de Mayo, frente a la Prepa Chocolín en Chimalhuacán, acudieron los candidatos de MORENA a la presidencia municipal, la lic. Xóchitl Flores Jiménez, el Ing. Emiliano Aguirre Cruz. Candidato a Diputado Local por el distrito 03 y el Prof. Carlos López Guadarrama. Candidato a Diputado Federal por el Distrito XXV. Quiénes firmaron el compromiso a apoyar a la educación comunitaria, como herramienta de apoyo a los jóvenes de Chicoloapan y Chimalhuacán.

La actividad inició recordando las problemáticas que dieron origen a la Prepa Chocolín, resaltando las condiciones de la zona oriente y las escasas oportunidades educativas que tienen los jóvenes. Más tarde se enumero la idea de la educación comunitaria, que en el nivel superior, busca que los mismo jóvenes incidan en la solución a los problemas que afectan a sus comunidades.

Se comentó que las Universidades Alternativas, son una respuesta de organizaciones sociales a la problemática de la falta de espacios en el nivel superior para los jóvenes en diversas comunidades, gracias a la organización y movilización, se logró que la Ley de Educación Superior ya las considere como una opción educativa.

Lo bueno

Con este contexto, los candidatos se comprometieron a apoyar la educación en el municipio y en la zona oriente,  en particular también apoyar a la Educación Superior Comunitaria.

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Universidad Revolución renueva su Licenciatura y presenta la Maestría en Desarrollo Local Sustentable

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El 29 de Septiembre, la Universidad Revolución que ofrece la licenciatura en Desarrollo Local Sustentable, anunció una nueva etapa, al presentar la reestructuración de los contenidos de la licenciatura y dar a conocer que ofrecerá una maestría, además, al igual que otras instituciones de educación alternativas, explicaron en que consiste el “Reconocimiento Social de Estudios y saberes por el Consejo de Transformación Educativa(CTE) y la Red de Universidades Alternativas(RUA)”.

Durante el evento, el profesor Oscar Hernández  Neri, enumero los retos que ha enfrentado la licenciatura en la búsqueda de obtener su validez oficial, camino que los ha llegado a trabajar en conjunto con otras instituciones para construir la RUA.

Si te interesa saber más sobre la Universidad Revolución, puedes visitar http://universidadrevolucion.org y/o comunicarte al Tel 5563159161 Ext. 03. Inscripciones durante Octubre.

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A continuación, el vídeo resumen-presentación de la licenciatura y después las participaciones de los ponentes.

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En el Senado, realizan foro “Educación para todos ya”, participa el Prof. Oscar Hdz Neri

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El 27 de Febrero, la Red de Universidades Alternativas (RUA),  fue participe del Foro “Educación para todos Ya!”, realizado en el senado de la república.

A continuación la participación del Profesor Oscar Hernández Neri, director de la Prepa 55.

foro senado educacion para todos

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A fines de Noviembre, en la Prepa 224 “Chocolín” realizaron “la Feria de la sustentabilidad” participaron proyectos de la Prepa 55 – Universidad Revolución

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El 29 de Noviembre, en las instalaciones de la Prepa 224 “Chocolín”, que se encuentra en Chimalhuacán, se realizó la “Feria de la sustentabilidad”, contando con la participación de proyectos que se realizan en la Prepa 55 – Universidad Revolución, así como, con la exhibición y venta de productos de comunidades de Puebla.

intro feria sustentabilidad

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Con la entrega a la SEP de la Propuesta de la Red de Universidades Alternativas(RUA) para la ley general de educación superior, culmina un año de lucha

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Tras un año de la reincorporación del profesor Oscar Hernández Neri a la Prepa 55 y la Universidad Revolución, la Red de Universidades Alternativas(RUA) se consolidó como una opción para diversos proyectos comunitarios de educación superior.

La RUA agrupa a Universidades sin reconocimiento oficial, como la Universidad Revolución de Chicoloapan, quienes buscan que la SEP de reconocimiento a las licenciaturas que ofrecen.

Ellos enfrentan el problema de que no son Universidades Estatales, ni Privadas, se conciben como impulsadas por organizaciones sociales, con el objetivo de plantear soluciones a las problemáticas de sus comunidades.

En el caso de la Universidad Revolución, con la licenciatura en Desarrollo Local Sustentable, plantea que sus egresados comiencen a general proyectos socio-ambientales, un proyecto muy conocido es la jornada multitrueke.

Sobre la entrega a la SEP de la propuesta, el profesor Oscar Hernández Neri comparte lo siguiente en facebook.

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