Diputado pide perspectiva de género en la orientación vocacional para que más niñas y adolescentes mujeres estudien ciencias e ingeniería
Al destacar que en México solo tres de cada diez profesionales en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) son mujeres —debido, entre otros factores, a los estereotipos sociales […]





